科学传播论文摘要的公众理解模型优化

本文聚焦科学传播论文中公众理解模型的优化问题，当前科学传播里，公众理解模型对提升公众科学素养、促进科学与社会互动意义重大，但现有模型存在不足，文章深入剖析现有模型在反映公众认知特点、适应多元传播场景等方面的局限，结合科学传播新趋势与公众需求变化，提出针对性优化策略，旨在构建更贴合实际、高效实用的公众理解模型，推动科学传播事业发展，增强公众对科学的理解与支持 。

公众理解模型优化

在信息化与科学化高度发展的当代社会，科学传播对于提升公众科学素养、促进社会可持续发展具有至关重要的作用，传统的科学传播模型，如缺失模型，因假设公众科学知识缺失且科学绝对无误，导致传播效果有限，难以满足公众日益增长的科学信息需求，本文旨在探讨公众理解科学传播模型的优化路径，通过引入语境模型、地方知识模型及民主模型等多元视角，构建更加全面、互动且包容的科学传播框架。

传统模型的局限与挑战

传统缺失模型将公众视为被动接受科学知识的“空瓶子”，忽视了公众在特定语境下的认知框架及地方知识的重要性，这种单向传播模式不仅未能有效提升公众科学素养，反而加剧了科学与公众之间的隔阂，随着科学技术的快速发展，其复杂性和不确定性日益凸显，公众对科学信息的信任度下降，对科学决策的参与需求增强,传统模型已难以适应新的传播环境。

多元模型融合的优化路径

1. 语境模型的引入：语境模型强调公众在特定情境下理解和接受科学信息，认为公众的生活经验、文化背景及社会环境共同塑造了其认知框架，通过情境化传播策略，如利用案例研究、故事讲述等方式，将科学信息嵌入公众熟悉的生活场景中，增强信息的亲和力和可接受性，在健康传播领域，医生在提供医疗建议时考虑患者的个人理解和特殊情况,显著提高了传播效果。

2. 地方知识模型的整合：地方知识模型承认公众拥有与科学知识并行的地方知识，这些知识在解决特定问题时具有独特价值，通过尊重并整合地方知识，科学传播可以更加贴近公众实际需求，增强传播的针对性和有效性，在农业科技传播中，结合农民的传统耕作经验与现代农业技术,共同探索可持续的农业生产模式。

3. 民主模型的实践：民主模型强调公众在科学决策中的平等参与权，通过建立公众参与科学事务的机制，促进科学与公众的对话与协商，这种模型不仅提升了公众对科学信息的信任度，还激发了公众对科学问题的关注与思考，共识会议、圆桌讨论等公众参与技术评估的实践模式,为公众提供了表达意见和参与决策的平台。

优化模型的应用与展望

通过融合语境模型、地方知识模型及民主模型，构建了一个更加全面、互动且包容的科学传播框架，该框架不仅关注科学信息的传递，更重视公众在传播过程中的主体地位和参与需求，随着新媒体技术的不断发展，科学传播将面临更多机遇与挑战，通过利用自媒体、社交媒体等新兴传播渠道，结合大数据分析、人工智能等先进技术手段，可以进一步优化科学传播策略,提升传播效果。

科学传播；公众理解模型；语境模型；地方知识模型；民主模型