文学本科论文摘要写作常见问题解析​

# 文学本科论文摘要写作常见问题解析文学本科论文摘要写作存在诸多常见问题，部分学生未准确把握摘要核心，将其与引言、结论混淆，导致内容冗余或关键信息缺失，在语言表述上，存在用词不精准、语句不通顺的情况，影响信息传达，还有学生未遵循学术规范，摘要格式混乱，本文针对这些问题进行深入剖析，旨在帮助文学本科学生明确摘要写作要求，掌握正确方法，提升论文摘要质量 。

文学本科论文摘要写作常见问题解析

本文聚焦文学本科论文摘要写作,剖析了内容不完整、语言不规范、结构不合理及缺乏学术性等常见问题，针对这些问题，提出了明确摘要要素、规范语言表达、合理构建结构及提升学术素养等解决策略，旨在帮助文学专业本科生提高摘要写作质量，为论文整体增色。

文学本科论文；摘要写作；常见问题；解决策略

在文学本科论文写作中,摘要作为论文的浓缩与精华，起着至关重要的作用，它不仅能让读者快速了解论文的核心内容，还影响着论文在学术交流中的传播效果，许多文学专业本科生在撰写摘要时存在诸多问题，导致摘要无法准确、有效地传达论文的关键信息，深入解析文学本科论文摘要写作的常见问题并探讨相应的解决策略具有重要的现实意义。

文学本科论文摘要写作常见问题

不完整

1. 遗漏关键要素：部分学生撰写的摘要未能涵盖研究目的、方法、结果和结论等关键要素，有些摘要只简单提及了研究主题，却未说明为何要进行该研究（目的），采用何种方式开展研究（方法），得到了怎样的发现（结果）以及这些发现意味着什么（，使得读者难以全面把握论文的核心内容。
2. 重点不突出：在有限的篇幅内，没有将最重要的信息凸显出来，有些学生可能会在摘要中过多地描述背景信息或一些次要的细节，而忽略了研究的核心成果和创新点，导致摘要缺乏吸引力。

（二）语言不规范

1. 用词不当：文学领域有其特定的专业术语和表达方式，一些学生在摘要写作中使用了不准确或不恰当的词汇，将“文学意象”误写为“文学图像”，或者在使用一些抽象概念时表述模糊，影响了摘要的准确性和专业性。
2. 语句不通顺：存在语法错误、句式杂糅等问题，导致语句表达不流畅。“通过对多部文学作品的分析，得出了关于文学创作手法的一些结论，这些结论对于理解文学作品具有重要的意义，并且可以为后来的研究者提供参考”，此句结构混乱，可改为“通过对多部文学作品的分析，得出了一些关于文学创作手法的结论，这些结论有助于理解文学作品，也可为后续研究者提供参考”。
3. 口语化表达：摘要应使用正式、规范的学术语言，但有些学生使用了口语化的词汇和表达方式，如“咱们”“我觉得”等，降低了摘要的学术性。

（三）结构不合理

1. 缺乏逻辑性：摘要的各个部分之间没有清晰的逻辑关系，内容安排混乱，先阐述研究结果，再介绍研究方法，最后说明研究目的，这种顺序不符合正常的认知逻辑，让读者难以理解研究的推进过程。
2. 段落划分不当：有些摘要没有进行合理的段落划分，整个摘要就是一个大段落，信息密集，缺乏层次感，或者段落划分过于随意，没有根据内容的逻辑关系进行划分，使得摘要的结构不清晰。

（四）缺乏学术性

1. 引用不规范：在摘要中引用他人的观点或研究成果时，没有按照学术规范进行标注，存在抄袭的嫌疑，或者引用的格式不正确，如文献引用格式混乱，影响了摘要的学术诚信。
2. 观点缺乏深度：部分学生对文学作品的解读和分析停留在表面，没有深入挖掘其背后的文化内涵、社会意义等，提出的观点缺乏创新性和深度，使得摘要显得平淡无奇。

解决策略

（一）确保内容完整

1. 明确摘要要素：在撰写摘要前，要清楚了解研究目的、方法、结果和结论这四个关键要素，并在摘要中逐一体现，研究目的要说明为什么要开展这项研究，解决什么问题；研究方法要介绍采用的具体研究手段，如文献研究法、文本分析法等；研究结果要呈现研究得到的主要发现；研究结论要总结研究的意义和价值。
2. 突出重点内容：根据论文的核心内容，确定摘要的重点，将最重要的研究成果和创新点放在显眼的位置，用简洁明了的语言进行阐述，对于一些次要的背景信息和细节，可以适当简化或省略。

（二）规范语言表达

1. 准确用词：认真学习文学领域的专业术语，确保用词准确无误，在写作过程中，可以查阅相关的专业词典或文献，避免使用模糊或不恰当的词汇，要注意词汇的搭配和语境的使用，使表达更加精准。
2. 优化语句：仔细检查摘要中的语法错误和句式问题，对不通顺的语句进行修改和调整，可以采用简化句子结构、调整语序等方法，使语句表达更加流畅自然，要注意句子的连贯性和衔接性，使用适当的连接词和过渡语，增强语句之间的逻辑关系。
3. 使用学术语言：摒弃口语化的表达方式，使用正式、规范的学术语言，避免使用第一人称和主观性的词汇，如“我”“咱们”“我觉得”等，以客观、中立的语气进行表述。

（三）合理构建结构

1. 遵循逻辑顺序：按照研究目的、方法、结果和结论的顺序来组织摘要内容，使读者能够清晰地了解研究的推进过程，每个部分之间要有明确的逻辑关系，如因果关系、递进关系等，确保摘要的内容连贯、有条理。
2. 合理划分段落的逻辑关系，将摘要划分为适当的段落，可以将研究目的、方法和结果分别作为一个段落，结论部分可以单独成段或与结果部分合并，段落之间要有明显的分隔，可以使用空行或过渡语来区分。

（四）提升学术性

1. 规范引用：在摘要中引用他人的观点或研究成果时，要严格按照学术规范进行标注，可以采用脚注或尾注的方式，注明引用的文献来源，要确保引用的格式正确，符合学校或期刊的要求。
2. 深入分析观点：在对文学作品进行解读和分析时，要深入挖掘其背后的文化内涵、社会意义等，可以从不同的角度和层面进行思考，提出具有创新性和深度的观点，可以通过与前人的研究成果进行对比和分析，突出自己研究的独特价值和贡献。

文学本科论文摘要写作是论文写作中的重要环节,直接关系到论文的质量和传播效果，针对内容不完整、语言不规范、结构不合理及缺乏学术性等常见问题，学生应通过明确摘要要素、规范语言表达、合理构建结构及提升学术素养等策略加以解决，只有写出高质量的摘要，才能吸引读者的关注，提高论文的学术影响力，为文学领域的学术研究做出贡献。